公共课教学部计算机教研室开展提高教育教学水平推进会

为积极推进提升教育教学水平的工作开展,为教师创造一个相互交流、合作、探究的平台,籍以尽快提升教师的教学水平。9月25日,公共课教学部计算机教研室在七教7409办公室开展提高教育教学水平推进会,陈有源主任主持,教研室全体专兼职教师参与。

首先,由陈有源主任做发言,针对教育教学水平的整体推进,强调其一,要紧紧依靠团队合作,具体要依靠本教研室教学团队的力量,将提升教育教学水平合作化,常态化。其二,提升教育教学水平的推进路径要清晰化,具体化,并要求教研室各位教师积极各抒己见。

其次,教研室教师积极发言,建言献策,刘仕云老师和王迪老师提出要加大教研室集体备课力度,不断进行教学内容、方法的改革,积极打造高效课堂,教学设计要“工于设计,善于优化,勤于反思”,打造适用于高职院校医学生的计算机基础教学设计。李利民老师和李腾飞老师作补充要积极探索教学改革,教学开展与课程改革并进,尤其是要探索适用于医学生的信息技术基础教学改革,将改革切实化作提高教育教学水平的推进力。两位老师还分别以Classroom On Line和MOOC作为课堂教学方法和教学技术手段的创新尝试,作经验交流分享,教研室老师均表示很受启发。宋海波老师和张来老师提出教学评价多样化,将学校的教学巡察督导制度,变成我们教师同行督导,自我督导,具体可结合学校的教学相长会,同行听课评课等制度,主讲老师和辅教老师平时就可以相互评价,相互督导,相互促进,将被动的教学评价转化为主动的,多样化的教学评价。最后,杨政成老师和马道京老师提出教学反馈要及时,适时开展教学质量分析会,反思问题,总结经验。张东老师和江宏裕老师则补充要积极开展课堂反馈,及时与学生交流沟通,形成良好的师生互动,以教风促进学风。与会每位老师都畅所欲言,积极交流,相互启发。

最后,陈有源主任作总结发言,要建成共同推进教育教学水平提高的教学团队,合作共赢,能力互补型团队,需要每位专兼职教师的参与。本次推进会在教学改革,教学设计,教学评价,教学督导和教学反思等宏观和微观层面,做出了有益的探索和积极的交流,对如何继续推进教学改革,有效提高教育教学水平,有了更明晰的路径,更统一的认识和奋进的目标。

 

 

                                                                供稿人:江宏裕

                                                               审稿人:陈有源  唐星

  • 上一篇:药学系党支部召开政治学习会议
  • 下一篇:云宫校区开展2019年金融知识进校园知识讲座